本网讯 3月6日下午，德赢官网在C202多功能会议室召开了2025年第一次教学工作例会暨新学期本科教学工作布置会。会议由副校长曾用强主持，教务处组织，教学质量监督与评估中心主任、副主任，各学院院长、分管教学工作副院长，各教学部主任、分管教学工作副主任，教学系主任、教研室主任以及教务处全体成员参会。
会议现场
会议伊始，曾用强副校长首先强调了教学规范、规划和总目标的重要性，所有教学工作需遵循技术化和模板化的标准，为未来的教育评估做好准备。曾用强详细介绍了本年度的教学工作计划，特别是如何通过详尽的规划来明确专业发展路径，并确保每项任务都能紧扣教学主线进行部署。
副校长曾用强布置教学工作
曾用强提出，2025年南国致力于构建教学新生态，重点围绕科技发展和产业结构变化，以数字化平台为基础，融合通识教育、外语教育、科技教育、专业教育和实践教育五大模块，培养应用型、复合型人才，实践教育、外语教育和科技教育作为南国教育的特色，旨在通过课程体系的五大模块支撑人才培养的总目标，实现学生的全面发展。针对南国教育机构的人才培养模式改革，曾用强强调了从简单的学分制向基于能力结构的学能制转变的重要性。通过课程重组和模块化设计，以及按照学生未来发展需求和岗位能力来建构课程体系，旨在培养更符合时代需求的复合型人才。此外，还提到了利用微课程和微专业的思维进行人才培养方案的设计，并强调了课程建设中的数字赋能和理念融合。
为了进一步推动教育创新，曾用强表示，通过构建跨专业的课程群和学习共同体来促进教育改革的方法。课程群应跨越不同专业和学科，与企业合作，形成跨学院的教师共同体，共同设计任务和培养目标人才。同时，强调学生学习方式的转变，鼓励学生自我管理，在AI时代这种教育模式更为重要，能够为学生提供更多的成长和发展空间。会议还提到通过引导学生关注情感、美感和灵感的培养，激发他们的创新思维。同时，会议强调了毕业生就业方向集中度的重要性，指出这直接影响学校人才培养规划和未来支撑力，通过产教融合对接行业需求，推动专业人才培养方案和学校中长期专业布局的优化。
质评中心主任李焕荣发言
质评中心主任李焕荣在会上发言，他指出，为提升本科教育质量，需要完善学校与二级单位质量保障体系，各部门将采取一系列具体措施，包括持续关注并评分课堂教学质量，推行由学院主导的交叉听课制度，特别关注全英和双语教学以及学生反馈不佳的课程。此外，学校计划实施一系列常态化改进措施。首先，针对当前存在的短板制定具体的提升方案；其次，将质量评估与改进工作常规化，每年进行一次全面的质量评审，以推动本科教育教学向数字化和智慧化方向发展，从而构建更加完善的二级学院质量保障体系。同时，鼓励各学院积极参与投稿，分享学院动态、优秀教师风采等内容，共同促进教学质量的全面提升。
最后，关于教育教学全过程的规范化管理，李焕荣提出，在日常工作中应重视过程记录的及时性和规范性，确保所有工作都严格按照要求执行，并注重资料数据的规范化管理。遵循“做到的一定要记到，记到的一定能够查到，查到的一定能够测到”的原则，保证所有数据和资料都能经受住任何评估和专业审核，从而为学校的持续发展奠定坚实基础。（图文/杜逢）
